“role=”figure组织培养育苗的过程
（1）能保持原有品种的固有性状和特性。
（2）节约繁殖材料。采集版一小部分权营养器官就能繁殖出大量花苗。
（3）繁殖速度快。从优良母株上取一小块组织，在合适的条件下经过离体培养，一年内就能繁殖出成千上万株苗。
（4）节省土地。组培材料是放在三角瓶或试管内培养的，通常一间30平方米的培养室就能摆放1万多个三角瓶，可以繁殖几万株苗。而且周转快，全年均可连续培养。
（5）去病毒。目前许多花卉病毒病较为严重，直接影响观赏和出口。通过组织培养可以进行脱毒，使之成为无毒的种苗。
（6）复壮品种。对于长期使用无性繁殖，并开始退化的花卉品种，采用组培方法繁殖，可使个体发育向年轻阶段转化。
（7）可进行无性繁殖。对一些生产上难以进行无性繁殖的花木，或者不能进行无性繁殖的花木，在组培的特殊条件下，可以在短期内获得大量营养苗。
王老师给你解释下这个问题：
不受生长季节限制地繁殖植物。
2.不携带病毒。
3.培养周期短版。
4.可用组培中权的愈伤组织制取特殊的生化制品。
5.可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物。
6.可诱导之分化成需要的器官，如根和芽。
7.解决有些植物产种子少或无的难题。如将香蕉进行组培得到人工种以方便移种。
（1）单倍体育来种所得后代均为纯源合子，能稳定遗传，因此该育种方法能缩短育种年限．
（2）植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性；细胞具有全能性的根本原因是具有该物种生长、发育和繁殖所需的全套的遗传信息．
（3）花药是已经分化的细胞，必须经过植物激素的诱导，可以脱分化为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成愈伤组织．
（4）A是人工诱导染色体数目加倍的过程，该过程中，要利用的药品是秋水仙素，其原理是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍．
故答案为：
（1）缩短育种的年限，获得纯种植株
（2）全能性 具有该物种生长、发育和繁殖所需的全套的遗传信息
（3）（植物）激素 薄壁细胞
（4）秋水仙素 抑制纺锤体的形成，使细胞染色体数目加倍
"role="figure组织抄培养育苗的过程
（袭1）能保持原有品种的固有性状和特性。
（2）节约繁殖材料。采集一小部分营养器官就能繁殖出大量花苗。
（3）繁殖速度快。从优良母株上取一小块组织，在合适的条件下经过离体培养，一年内就能繁殖出成千上万株苗。
（4）节省土地。组培材料是放在三角瓶或试管内培养的，通常一间30平方米的培养室就能摆放1万多个三角瓶，可以繁殖几万株苗。而且周转快，全年均可连续培养。
（5）去病毒。目前许多花卉病毒病较为严重，直接影响观赏和出口。通过组织培养可以进行脱毒，使之成为无毒的种苗。
（6）复壮品种。对于长期使用无性繁殖，并开始退化的花卉品种，采用组培方法繁殖，可使个体发育向年轻阶段转化。
（7）可进行无性繁殖。对一些生产上难以进行无性繁殖的花木，或者不能进行无性繁殖的花木，在组培的特殊条件下，可以在短期内获得大量营养苗。
原理：
是从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操专作，属在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
植物组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层。薄壁组织。叶肉组织。胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
组织培养的优点：
可以在不受植物体其它部分干扰下研究被培养部分的生长和分化的规律，并且可以利用各种培养条件影响它们的生长和分化，以解决理论上和生产上的问题。
有力地推动了生物科学中植物生理学、生物化学、遗传学、细胞学、形态学以及农、林、医、药等各门学科的发展和相互渗透，促进了营养生理、细胞生理和代谢、生物合成、基因转移、基因重组的研究。
当前组织培养作为生物工程的一项重要技术，在基础理论研究和生产实践中发挥的作用与日俱增，可望为造福人类作出贡献
（1）能保持原有品种的固有性状和特性。
（2）节约繁殖材料。采集一小部回分营养器官就能答繁殖出大量花苗。
（3）繁殖速度快。从优良母株上取一小块组织，在合适的条件下经过离体培养，一年内就能繁殖出成千上万株苗。
（4）节省土地。组培材料是放在三角瓶或试管内培养的，通常一间30平方米的培养室就能摆放1万多个三角瓶，可以繁殖几万株苗。而且周转快，全年均可连续培养。
（5）去病毒。目前许多花卉病毒病较为严重，直接影响观赏和出口。通过组织培养可以进行脱毒，使之成为无毒的种苗。
（6）复壮品种。对于长期使用无性繁殖，并开始退化的花卉品种，采用组培方法繁殖，可使个体发育向年轻阶段转化。
（7）可进行无性繁殖。对一些生产上难以进行无性繁殖的花木，或者不能进行无性繁殖的花木，在组培的特殊条件下，可以在短期内获得大量营养苗。
①植物组织培养属于无性繁殖，能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，①错误．内
②可以防止植物病害容的危害．因为组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，②正确．
③方法简单，操作简便，成本低廉，是植物组织培养的优点，③正确．
④能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物，是植物组织培养的优点，④正确．
故选：C．
“role=”figure组织培养育苗的过程
（1）能保持原有品种的固有性状和特性。
（2）节约繁殖材料内。采集一小部分容营养器官就能繁殖出大量花苗。
（3）繁殖速度快。从优良母株上取一小块组织，在合适的条件下经过离体培养，一年内就能繁殖出成千上万株苗。
（4）节省土地。组培材料是放在三角瓶或试管内培养的，通常一间30平方米的培养室就能摆放1万多个三角瓶，可以繁殖几万株苗。而且周转快，全年均可连续培养。
（5）去病毒。目前许多花卉病毒病较为严重，直接影响观赏和出口。通过组织培养可以进行脱毒，使之成为无毒的种苗。
（6）复壮品种。对于长期使用无性繁殖，并开始退化的花卉品种，采用组培方法繁殖，可使个体发育向年轻阶段转化。
（7）可进行无性繁殖。对一些生产上难以进行无性繁殖的花木，或者不能进行无性繁殖的花木，在组培的特殊条件下，可以在短期内获得大量营养苗。
植物的组织培养copy指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．
故答案为：×
A、植物复组织培养属于无制性繁殖，能保持母本的优良性状，A正确．
B、能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物．是植物组织培养的优点，B正确．
C、植物组织培养已经走过了近百年的历程，它的历史不仅证明了植物的每一个生活细胞都含有一种植物的全部遗传信息，在一定的条件下可以发育成一个完整的植株，而且在一定范围内人们可以按照意愿，改变和调节植物的发育，国内外很多人已经掌握，C错误．
D、组织培养能培育出无病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，D正确．
故选：C
